Beryl et Belle

9月9日  輕井澤
 
在老公離開飯店開始他一個人的小冒險以後，
我和女兒悠哉的睡到八點多～

9月8日~9月9日  輕井澤
 
整個check-in 結束後，差不多六點..
一整天都在交通上，這時候就決定在飯店裡吃，

2014 年 9 月 8 日
 
台灣--> 日本輕井澤 
 

小花喵媽咪跟我分享了小花喵上課學校的網站連結..
然後她說，老師很用心經營網站，但真正面對孩子時，
會因為孩子吵到他弄網站而生氣，本末倒置了...
 

開學囉！今天開始，每週有四天上課，一堂課 90 分鐘！

今天第一堂課，雙兒整個就是最活潑，最融入的學生啦！
拼命的跟老師互動，別的小孩有的已經上第二期了，
今天剛來的時候都是還會找媽媽，
雙兒只有偶爾看看窗外，對我笑一笑～
反而我整整90分鐘都在外面看她... 
老師說什麼她都第一個站起來反應！
然後也常常只有她一個站著...
又比兩歲多時，去上的MT課，更獨立更主動了！
孩子真的說長大就長大！
雙兒真的很愛上課，跟媽媽聚會很不同，
上課時，有 “老師" “小朋友” 的這個概念，
讓她完全不必俗.. 很愛跟著老師學習那樣～
（該不會是妙麗那型的？）
本來以為只有我當老師時候，她因為我是媽媽，
所以熟悉，表現很熱絡主動，
沒想到真的遇到外面的老師，她也是這樣呢！
我想，明天我應該就可以散步去買菜逛街，
90分鐘後再來接她了？嘻嘻～

今天煮中飯時，是雙兒第一次用香味稱讚我的廚藝喔～
煮到一半時她跑過來廚房門口說：“ 媽咪～ 真的好香喔～～“ 
讓我在廚房裡笑了出來，一直跟她謝謝呢！
 

昨天小花喵哥哥又跟雙兒妹妹相見歡啦！
雖然家裡很忙很累，還是好想趕緊放照片記錄～
這兩個小孩今年還是玩的很對盤喔！
 

 
看到沒！昨晚趁狸貓老公出門，又拼命在廚房東弄西弄，然後把這個櫃子的隔板，
發現了原本隔板固定的洞上方還有兩個洞，但是這兩個洞打得太小，固定隔板的四個小機關是沒辦法順利放進去，
我拼命敲打敲打，打得手指都腫了，想說一定要拼了，而且我是必須踩在椅子上面，

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冒險型的人：好奇、熱情、衝動、喜歡嘗試新的事物和新的經驗、比一般人樂觀、有活力。
建造型的人：則強調事實、對數字敏感、生活有秩序、重視責任、先計劃再行動、冷靜有自信、有行政和管理能力。
指導型的人：因右腦發達，具有空間數理能力，也因左腦不發達，語言和情緒能力較弱，喜歡別人講話講重點，也喜愛有競爭性的對話，重視排名，喜歡幫助別人。
協調型的人：雙腦並用，尋找心靈伴侶，重視想像力，有同理心，容易相信別人，也喜歡討好人，較常表達出情緒，也常常內省，重視覺察。